m6米乐官网-网页版—教育部:行业、企业和学校应开展学徒培养

本文摘要：记者4日从教育部得知，为实施《国家职业教育改革实施方案》，教育部近日发出通知，拒绝各地要引领行业、企业和学校积极开展学徒培育，实施招收招工一体化等一系列重点任务。KakKak网络配图Kak通报具体，校企联合制定和实行招收招工方案，规范招收入学和企业用工程序，具体学徒的企业员工和职业学校学生双重身份，确保学徒的合法权益。

记者4日从教育部得知，为实施《国家职业教育改革实施方案》，教育部近日发出通知，拒绝各地要引领行业、企业和学校积极开展学徒培育，实施招收招工一体化等一系列重点任务。KakKak网络配图Kak通报具体，校企联合制定和实行招收招工方案，规范招收入学和企业用工程序，具体学徒的企业员工和职业学校学生双重身份，确保学徒的合法权益。Kak通报明确提出，按照专业设置与产业市场需求接入、课程内容与职业标准接入、教学过程与生产过程接入的拒绝，校企要联合研制高水平的现代学徒制专业教学标准、课程标准、实训条件建设标准等涉及标准，作好落地实行工作。

在积极开展现代学徒制的专业首度实行学历证书+若干职业技能等级证书制度试点。Kak此外，各地要实施双导师团队建设的重点任务。

推展学校教师和企业师傅联合分担教育教学任务的双导师制度，校企分别成立兼职教师岗位和学徒指导岗位，完备双导师甄选、培育、考核、鼓舞等办法，增大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业建设的力度，打造出专兼融合的双导师团队。

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